Kontakt aufnehmen
+49 (0)2842 33 660
Moerser Str. 167, 47475 Kamp-Lintfort

Fachschaft Geschichte

  1. Home
  2. /
  3. Fachschaft Geschichte
Inhalte Verbergen
Fachschaft Geschichte
Grundsätzliches
Das Fach Geschichte in der gymnasialen Oberstufe
Inhalte und Methoden
Unterrichtsvorhaben
Neues aus dem Schulleben

Grundsätzliches

„Bild dir deine Meinung“ – der Werbeslogan einer bekannten deutschen Boulevardzeitung. Bild dir deine Meinung – könnte auch das Motto des Geschichtsunterrichtes laufen, selbstverständlich auf einer völlig anderen Grundlage als bei der Bild-Zeitung. Denn im Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II wird dazu beitragen, Meinungsbildung zu ermöglichen und Kritikfähigkeit zu schulen, und dies auf der Grundlage der Kenntnis von „dates and facts“.

Wer die heutigen politischen, wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und kulturellen Verhältnisse verstehen will, sollte wissen, aus welchen Bedingungen der Vergangenheit sie entstanden sind. Wer wissen will, wie sich heutige Wertvorstellungen entwickelt haben, sollte ihre historischen Wurzeln kennen. In Geschichte geht es also um das konkrete Leben, das sich in der Vergangenheit entwickelt hat und zur Grundlage unseres heutigen Lebens geworden ist.

Das Fach Geschichte in der gymnasialen Oberstufe

Neben Sozialwissenschaften, Erziehungswissenschaften, Philosophie und Erdkunde stellt Geschichte eines der Fächer im Bereich der sogenannten Gesellschaftswissenschaften dar, das die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II an der UNESCO-Schule anwählen können. In der Qualifikationsphase wird Geschichte als Grundkurs wie auch als Leistungskurs angeboten.

Schülerinnen und Schüler, die das Fach Geschichte nicht anwählen, sind in NRW verpflichtet, im zweiten Jahr der Qualifikationsphase einen Zusatzkurs Geschichte zu belegen.

Derzeit gestalten sechs Kolleginnen und Kollegen den Geschichtsunterricht in der Oberstufe unserer Schule.

Inhalte und Methoden

Wie sehen die Inhalte und Methoden des Geschichtsunterrichts in der Sekundarstufe II aus?

Aufbauend auf dem Unterricht in der Sekundarstufe I im Fach Gesellschaftslehre richtet sich der Blick in der Einführungsphase (EF)/11 im 1. Halbjahr bezogen auf Antike, Mittelalter und Neuzeit auf die Begegnung mit dem Fremden, seien es Römer und Germanen, Christen und Muslime, Einheimische und Migranten. Des Weiteren wird die Frage nach dem Verhältnis von Staat und Religion gestellt, aus deren Klärung der moderne Staat in Europa entstanden ist, aber auch das andere Staatsverständnis in muslimischen Staaten. Im 2. Halbjahr wird nach den Wurzeln der Idee der Menschenrechte und deren Entwicklung und Ausformung bis heute und in den verschiedenen Kulturen gefragt. Die Französische Revolution als epochales Ereignis steht am Abschluss.

Im ersten Jahr der Qualifikationsphase Q1/12 wird die Entwicklung der nationalen Idee hin zu einem aggressiven Nationalismus, der schließlich im Nationalsozialismus endete, behandelt. Im zweiten Jahr Q2/13 geht es um die Geschichte vom Ende des Zweiten Weltkrieges bis zur Wiedervereinigung und dem Zusammenbruch des Ostblocks. Die Schwerpunktsetzungen für die Qualifikationsphase sind dabei durch die Vorgaben des Zentralabiturs festgelegt.

Methodisch steht der systematische Umgang mit historischen Quellen – Texten, Bildern, Karikaturen etc. – im Mittelpunkt, ergänzt durch die Auseinandersetzung mit geschichtswissenschaftlichen Darstellungen und aufbauend auf einer sich immer weiter vertiefenden Faktenkenntnis.

Wer sich etwas detaillierter informieren möchte, kann nachfolgend einen Blick auf die einzelnen Unterrichtsvorhaben in der Einführungs- sowie in der Qualifikationsphase werfen.

Unterrichtsvorhaben

Unterrichtsvorhaben Geschichte

Neues aus dem Schulleben

Unter dem Motto „Lust auf Zukunft“ hat dm eine Zukunftsinitiative ins Leben gerufen und die UNESCO-Schule nimmt teil. Wir laden Sie dazu ein, sich mit uns für unser Projekt einzusetzen und vom 19. bis 31. Mai Ihre Stimme im dm-Markt in Kamp-Lintfort abzugeben.
Abstimmung Zukunftsprojekt
12. Mai 2023

Unter dem Motto „Lust auf Zukunft“ hat dm eine Zukunftsinitiative ins Leben gerufen und die UNESCO-Schule nimmt teil. Wir laden Sie dazu ein, sich mit uns für unser Projekt einzusetzen und vom 19. bis 31. Mai Ihre Stimme im dm-Markt in Kamp-Lintfort abzugeben.

Weiterlesen
Wir freuen uns über die Titelerneuerung, die unsere Aktivitäten für den fairen Handel würdigt. Im zurückliegenden Jahr haben wir mit vielen Aktionen, Projekten und in Workshops die Nachhaltigkeitsthemen und den fairen Handel thematisiert.
Wir sind weiterhin FAIRTRADE-School!
25. April 2023

Wir freuen uns über die Titelerneuerung, die unsere Aktivitäten für den fairen Handel würdigt. Im zurückliegenden Jahr haben wir mit vielen Aktionen, Projekten und in Workshops die Nachhaltigkeitsthemen und den fairen Handel thematisiert.

Weiterlesen
Getränke im Einwegpäckchen sind bald nicht mehr im Verkaufsangebot der Mensa und des Kiosks zu finden. Aber der Caterer hat für Ersatz gesorgt. Verschiedene Sorten Mineralwasser, Säfte, Schorlen und auch der beliebte Eistee sind jetzt in der Mehrwegflasche zu haben.
Mehrweg statt Einweg!
18. April 2023

Getränke im Einwegpäckchen sind bald nicht mehr im Verkaufsangebot der Mensa und des Kiosks zu finden.
Aber der Caterer hat für Ersatz gesorgt. Verschiedene Sorten Mineralwasser, Säfte, Schorlen und auch der beliebte Eistee sind jetzt in der Mehrwegflasche zu haben.

Weiterlesen