Die Arbeit in den Abteilungen
- Home
- /
- Die Arbeit in den Abteilungen
Die Abteilungsleitungen und die Lehrkräfte werden von den Beratungslehrerteams, den Sozialpädagoginnen und -pädagogen und den Mitarbeitern der Schulstation unterstützt.
Abteilung I
Die Abteilungsleitung I hat die individuelle Leistungsentwicklung der Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5-7 im Blick. Sie befindet sich im ständigen Austausch mit den Klassen- und den Fachlehrkräften, dem Beratungsteam sowie den Sozial- und Sonderpädagoginnen.
Schwerpunkte der Abteilungsleitung I sind
- die Beratung von Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften in pädagogischen und laufbahntechnischen Fragen,
- die Begleitung des Übergangs von der Grundschule zur Gesamtschule (Durchführung von Informationsveranstaltungen, Klassenbildung, …),
- die Organisation der Wahlen zur Neigungsdifferenzierung in der Abteilung I (Wahlpflichtfach, weitere Fremdsprache und Schwerpunktwahl),
- die Zuweisungen in der Leistungsdifferenzierung (Erweiterungs- und Grundkurse).
Die Abteilungsleitung I arbeitet eng mit den anderen Schulleitungsmitgliedern zusammen (Mitarbeit an der Unterrichtsverteilung, Anfertigen von Statistiken, …), um einheitliche Abläufe und einen fließenden Übergang in die Abteilung II zu gewähren.
Abteilung II
Die Abteilungsleitung II kümmert sich in Zusammenarbeit mit den Klassen- und den Fachlehrkräften, dem Beratungsteam sowie den Teams der Sozial- und Sonderpädagogik um die Jahrgänge 8 -10.
Schwerpunkte der Abteilungsleitung II sind
- die Beratung von Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften in pädagogischen und laufbahntechnischen Fragen,
- die Organisation der Lernstandserhebungen in Jahrgang 8,
- die Begleitung von berufsvorbereitenden Maßnahmen mit Unterstützung unserer Berufswahlkoordinatoren, der Agentur für Arbeit … (KAoA – kein Abschluss ohne Anschluss, Betriebspraktika, …),
- die Begleitung von Präventionsmaßnahmen (zum Beispiel Suchtprävention),
- Organisation der Zentralen Prüfungen 10.
Die Abteilungsleitung II arbeitet eng mit den anderen Schulleitungsmitgliedern zusammen (Mitarbeit an der Unterrichtsverteilung, Anfertigen von Statistiken, …), um einheitliche Abläufe und fließende Übergänge zu den Abteilungen I und III zu gewähren.
Abteilung III
In der Abteilung III geht es um die Jahrgänge 11 bis 13. Die Abteilungsleitung III wird von den Beratungslehrkräften der einzelnen Jahrgänge sowie der Schulsozialarbeit unterstützt.
Schwerpunkte der Abteilungsleitung III sind
- die Beratung von Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern bezüglich aller Schullaufbahnentscheidungen der gymnasialen Oberstufe,
- Beratung und Betreuung im Hinblick auf die Studien- und Berufswahlentscheidung in Zusammenarbeit mit unseren Berufswahlkoordinatorinnen, der Agentur für Arbeit sowie außerschulischen Partner wie die FH Rhein-Waal und andere Weiterbildungsinstitute,
- die Vorbereitung und Durchführung der Abiturprüfungen.
Die Abteilungsleitung III arbeitet eng mit den anderen Schulleitungsmitgliedern zusammen (Mitarbeit an der Unterrichtsverteilung, Anfertigen von Statistiken, …), um einheitliche Abläufe und einen fließenden Übergang von der Abteilung II zu gewähren.
Neues aus dem Schulleben
Hochschul-Tag an der UNESCO-Schule
Zwei Tage vor den Sommerferien am 4.7.2024 fand der Hochschul-Tag der UNESCO-Schule im Foyer der Stadthalle und in den Räumen der UNESCO-Schule statt. Die „Minimesse“ wurde auch von benachbarten Schulen und anderen Interessierten genutzt.
Verabschiedung des 10. Jahrgangs der UNESCO-Schule
Es war ein Abend voller Emotionen, an dem sich Freude und Wehmut die Hand reichten. So strahlten die Gesichter der Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrganges der UNESCO-Schule Kamp-Lintfort, als sie stolz ihre Zeugnisse in Empfang nahmen.
Die UNESCO-Schule Kamp-Lintfort feiert ihre Abiturientinnen und Abiturienten 2024
Die Abiturfeier war ein unvergesslicher Abend voller Emotionen und Feierlichkeiten. 45 frisch gebackene Abiturientinnen und Abiturienten erhielten ihr Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife entgegen, fünf Schülerinnen und Schüler erhielten die Fachhochschulreife.