Fachschaft Chemie

„Sand löscht Feuer“, „Rost frisst Eisen“, „Essigsäure löst Kalk“ – drei Phänomene, die jeder von uns kennt. Aber können wir sie auch erklären? Damit wir dies können, gibt es Chemieunterricht. Hier erwerben Schülerinnen und Schüler die Kompetenzen, die sie brauchen, um die Eigenschaften und Reaktionsweisen von Stoffen zu verstehen.

Von Beginn des Chemieunterrichts an sollen Experimente „das Salz in der Suppe“ sein. Von ihnen ausgehend werden die theoretischen Zusammenhänge erschlossen und der für die Chemie wesentliche Umgang mit Modellvorstellungen erlernt und eingeübt. An dieser Stelle wird deutlich, dass das Fach Chemie die Chance bietet, Fähigkeiten zu erwerben, die weit über das Fach hinaus von Nutzen sind.

Experimentelle Geschicklichkeit und Sorgfalt sind ebenso wichtig wie die Fähigkeit zu systematischem naturwissenschaftlichen Denken. Es versteht sich von selbst, dass die Bedeutung der Theorie von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe zunimmt. In der Sekundarstufe II bleibt es nicht aus, dass auch mathematische Verfahren genutzt werden, um chemische Zusammenhänge darzustellen.