Moerser Str. 167, 47475 Kamp-Lintfort

Fachschaft Biologie

Biologie erforscht das Leben

Im Biologieunterricht beobachten wir die belebte Natur, also Pflanzen, Tiere und auch den Menschen. Wir stellen Fragen und versuchen, durch Experimente, Modelle, Animationen, Texte und vieles mehr Antworten zu finden.

Was machen wir im Unterricht genau?

Zum Beispiel untersuchen wir die Vielfalt der Pflanzen und Tiere in unserer direkten Umgebung, auf dem Schulgelände und im Schulgarten. Mithilfe von Experimenten erklären wir die Angepasstheit an verschiedenartige Umweltbedingungen. Dabei legen wir Wert auf kooperative Arbeitsmethoden. Das bedeutet, dass ihr euch beim Lernen gegenseitig unterstützt, während die Lehrerinnen und Lehrer jederzeit für Rückfragen und Hilfe zur Verfügung stehen. Wenn wir uns mit dem menschlichen Körper beschäftigen, überlegen wir auch, was ihr für ein gesundes Leben selbst tun könnt.

Hierbei fragen wir unter anderem Experten aus unserer Stadt und knüpfen Kontakt zu offiziellen Beratungsstellen für Sexualität oder Drogenprävention. Den Einfluss von Menschen auf ökologische Zusammenhänge erfahren wir am Beispiel des Ökosystems Wald. Hierbei denken wir über Möglichkeiten nach, unseren Alltag umweltbewusster zu gestalten. Konkrete Berufsbilder lernen wir kennen beim Recherchieren über die Arbeit in Genlaboren, im Bereich Medizin, Ökologie oder Evolution.

In welchen Jahrgangsstufen unterrichten wir Biologie?

In der Sekundarstufe I wird das Fach Biologie in Jahrgang 5 und 6, sowie 8 und 10 unterrichtet. In der Oberstufe bietet die UNESCO-Schule neben den Grundkursen das Fach Biologie auch als Leistungskurs an. Besonders vertiefen lässt sich die Beschäftigung mit selbst gewählten biologischen Themen auch im Rahmen einer Facharbeit im Jahrgang 12.

Jahrgang Fachunterricht von Klasse 5 bis 6
5 Biologie (zweistündig)
6 Biologie (zweistündig) Physik (zweistündig)
Fachunterricht von Klasse 8 bis 10
7 Chemie (zweistündig)
8 Biologie (zweistündig) Chemie (zweistündig)
9 Physik (zweistündig) Chemie (zweistündig)
10 Biologie (zweistündig) Physik (zweistündig)

Wo findet unser Biologieunterricht statt?

An unserer Schule gibt es vier Biologiefachräume, die für den experimentellen Biologieunterricht ausgestattet sind. An den Schülerarbeitstischen stehen Strom, Wasser und Gas zur Verfügung. Beamer und Internet sind vorhanden. Das Außengelände verfügt über einen Schulgarten.

Welche außerschulischen Lernorte besuchen wir in der Oberstufe?

Häufig beziehen wir in unseren Unterricht auch außerschulische Lernorte mit ein. So besuchen wir im Jahrgang 12 ein Schülerlabor, um praktisch mit DNA zu arbeiten und gentechnische Methoden einmal selbst durchführen zu können. Die Umweltpädagogische Station Heidhof in Bottrop ermöglicht uns Erfahrungen mit der umfassenden ökologischen Analyse eines Gewässers

In Jahrgang 13 steht eine evolutionsbiologische Exkursion ins Neanderthal auf dem Programm. Wir nehmen an einer Führung durch das Museum und einem anschließenden Workshop teil. Den Themenbereich Evolution von Verhalten ergänzen wir häufig durch Verhaltensbeobachtungen an Primaten im Krefelder Zoo.

Neues aus dem Schulleben

Gemeinsam über Grenzen hinaus – Unser eTwinning-Projekt mit Genua, Italien

Die Schülerinnen und Schüler des Bili-Kurses der Klassen 7a, b und c haben m Rahmen des EU-Programms eTwinning eine spannende Zusammenarbeit mit einer Partnerklasse aus Genua, Italien, ins Leben gerufen. eTwinning ist eine europäische Plattform, die Schulen aus verschiedenen Ländern miteinander vernetzt

Sicherer Schulweg – Polizei prüft Fahrräder

Am 16. April 2026 wurden die Fahrräder der UNESCO-Schülerinnen und UNESCO-Schüler von der Polizei Kamp-Lintfort auf Verkehrssicherheit geprüft. Bei strahlendem Sonnenschein schauten sich die Polizisten die Fahrräder an. Unterstützt wurden sie von freiwilligen Helferinnen und Helfern aus dem 9.Jahrgang.

So wünschen wir uns unseren Schulhof! – Workshop zur Schulgeländegestaltung

An einem sehr besonderen Tag, an dem in Belém (Brasilien) die UN-Klimakonferenz 2025 startete, kamen UNESCO-Schülerinnen und Schüler zu einem besonderen Workshop zusammen. 
Es wurden Ideen für eine zukünftige klima- und naturfreundliche Gestaltung des Schulgeländes erarbeitet.