Inklusion
Inklusion: Miteinander und voneinander lernen
Die UNESCO-Schule unterrichtet Schülerinnen und Schüler mit und ohne Förderbedarf gemeinsam in ihren Klassengemeinschaften. Alle Fachkräfte, insbesondere unsere Sonderschulpädagoginnen und -pädagogen, unterstützen Schülerinnen und Schüler individuell in verschiedenen Förderbedarfen:
- Lernen
- Sprache
- Emotionale und soziale Entwicklung
- Körper und Motorik
- Sehen
Individuelle Förderung bedeutet, Lernsituationen zu erschaffen, in denen Kinder und Jugendliche
- ihre Kompetenzen und ihr Können aktiv entwicklen,
- Verantwortung für ihr Lernen übernehmen,
- ihren Lernfortschritt erkennen und reflektieren,
- ihre Stärken stärken,
- ihre Schwächen erkennen und lernen, konstruktiv mit ihnen umzugehen.
Gemeinsamer und inklusiver Unterricht: Vielfalt bereichert
Alle in der Klasse eingesetzten Lehrkräfte, Sonderpädagoginnen und -pädagogen und Integrationshelfende unterstützen die Kinder und Jugendlichen als Klassenteam. Ein möglichst fester Personenkreis sorgt somit für Beständigkeit.
Inklusives Lernen in der UNESCO-Schule bedeutet:
- so viel gemeinsamer Unterricht im Klassenverband wie möglich
- so viel individuelles Lernen in Kleingruppen wie nötig
- angemessenes und differenziertes Unterrichtsmaterial
- voneinander und miteinander lernen
- mit allen Beteiligten der Schule und mit den Eltern im Austausch bleiben
- Partizipation: die Schülerinnen und Schüler in den Prozess miteinbeziehen
- individuelle Förderpläne mit festgesetzten Zielen
- Fortbestand oder Aufhebung des Förderbedarfs
- kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA)
Neues aus dem Schulleben
Projektwoche “Globales Lernen”
Vom 29. Juni bis zum 3. Juli fand in der Unesco-Schule wie in jedem Jahr die “Woche des globalen Lernens” statt. In verschiedenen Projekten und auf Exkursionen setzten sich die Schülerinnen und Schüler des 7. Jahrgangs mit ökologischen, kulturellen, sozialen und ökonomischen Problemen auseinander.
Mode, Nachhaltigkeit und Mailand – unser Erasmus+ Projekt
Anfang Mai reiste eine Gruppe von 15 SchülerInnen aus der Q1, begleitet von Frau Becker und Frau Schumacher, nach Mailand – für ein besonderes Erasmus+ Austauschprojekt, das sie mit neuen Erkenntnissen, neuen Freundschaften und einem völlig neuen Blick auf ihren Kleiderschrank zurückgebracht hat.
Gemeinsam über Grenzen hinaus – Unser eTwinning-Projekt mit Genua, Italien
Die Schülerinnen und Schüler des Bili-Kurses der Klassen 7a, b und c haben m Rahmen des EU-Programms eTwinning eine spannende Zusammenarbeit mit einer Partnerklasse aus Genua, Italien, ins Leben gerufen. eTwinning ist eine europäische Plattform, die Schulen aus verschiedenen Ländern miteinander vernetzt